lunes, 29 de enero de 2018

clasificación

Resultado de imagen de bloques de madera


Resultado de imagen de bombillas

De estos dos ejemplos cada grupo hará un folio giratorio con los criterios de clasificación que proponga cada uno de los alumnos.

martes, 23 de enero de 2018

el movimiento

SISTEMA DE REFERENCIA
Actividad 1 ¿Qué elementos son necesarios para describir el movimiento? Nómbralos y defínelos.
TRAYECTORIA, DISTANCIA RECORRIDA Y DESPLAZAMIENTO
RELATIVIDAD DEL MOVIMIENTO
Un cuerpo se mueve cuando cambia de posición con respecto a otro que se toma como referencia. En caso contrario está en reposo.
MAGNITUDES PARA DESCRIBIR EL MOVIMIENTO
  • Trayectoria: es el camino que sigue el móvil.
  • Posición (s): es el lugar donde está el móvil. Se mide en metros en el SI (Sistema Internacional de Unidades).
  • Desplazamiento (Δs): es la distancia en linea recta que une las posiciones inicial y final. Se mide en metros en el SI.
  • Distancia recorrida (d): es la longitud de la trayectoria. Se mide en metros en el SI.
VELOCIDAD
Llamamos veloces a las cosas que cambian mucho su posición en poco tiempo, mientras que llamamos lentas a las que tardan mucho en cambiar de posición.
  • La rapidez es una magnitud  que relaciona la distancia recorrida con el tiempo.
  • La velocidad es una magnitud que relaciona el desplazamiento con el tiempo.
Tanto la rapidez como la velocidad se calculan dividiendo una longitud entre un tiempo, sus unidades también serán el cociente entre unidades de longitud y unidades de tiempo.
Son unidades de velocidad Km/h y m/s.
  • La rapidez media de un cuerpo es el cociente entre la distancia que recorre (d) y el tiempo que tarda en recorrerla (Δt) .
  • La velocidad media de un cuerpo es el cociente entre su desplazamiento (Δs) y el tiempo que tarda en realizarlo (Δt).
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Actividad : ¿Cuándo son iguales la rapidez media y la velocidad media?

VELOCIDAD MEDIA
La velocidad media es lo que miden, por ejemplo, los nuevos radares de tramo de la DGT, que no son realmente radares. Toman fotografías a la entrada y a la salida del tramo (p.ej, un túnel), leyendo la matrícula de cada vehículo y anotando el instante en que se toma la foto. La velocidad media la calculan dividiendo la longitud del túnel (conocida) por la diferencia entre las horas de las dos fotos del mismo vehículo. Si la diferencia entre estos dos instantes es demasiado pequeña, se comete una infracción.

domingo, 21 de enero de 2018

lapbook

Aquí os pongo algunos elementos que podeís utilizar utilizar para hacer el trabajo de los sentidos.
DOCUMENTOS 1,  2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.-



sistema nervioso

Aquí os pongo los gráficos de este apartado:

Tienes que hacer un trabajo sobre la sinopsis neuronal, puedes utilizar esta imagen y explicar el proceso.

el pian




Una vez visto los vídeos tienes que contestar a las siguientes cuestiones:
- Define enfermedad infecciosa indicando que microorganismos las procuden.
- ¿Que es el pian, en que zonas se localiza, que microorganismo la produce, tiene tratamiento y si es así cual es?
- Opinión personal

martes, 16 de enero de 2018

diálogo entre científicas y escritoras



                     


SIGLO
CIENTÍFICA
ESCRITORA
XVII

Sor Juana Inés de la Cruz
XVIII

Josefa de Jovellanos
XIX

Emilia Pardo Bazán
XX

Virginia Woolf
XX

Ana Frank
XXI


Almudena Grandes
XXI

María Dueñas

Cada grupo tiene que completar la ficha con la escritora y la científica del siglo que le corresponda.

PIONERAS y LAS INVISIBLES :  haz un trabajo individual sobre una de las pioneras .
En grupo teneis que elegir una de las invisibles y hacer un cartel.



domingo, 14 de enero de 2018

desarrollo sostenible

                                               
En el siguiente enlace encontrarás información para poder hacer el trabajo:
- ¿Qué es el desarrollo sostenible?
- ¿Cuales son los 17 objetivos del desarrollo sostenible de la ONU?. Pon los logos de cada uno de ellos
- ¿Qué es el sistema ODS?
- ¿Qué es la agenda 2030 para el desarrollo sostenible?

climograma


Haz un climograma similar al de la imagen utilizando los datos de la estación de San Benito para hacer el climograma de la zona del año pasado. 


Primero tienes que hacer la tabla con los datos mensuales y luego el climograma. 


miércoles, 10 de enero de 2018

trabajo de hidrostática

 James Cameron en la Fosa de Las Marianas

El Deepsea Challenger es un sumergible de 7,3 metros de largo, o más bien de alto, ya que se coloca verticalmente en el agua y no horizontalmente.Tiene una masa  de 11,8 toneladas y porta 486 kg de lastre sólido que le ayudan a sumergirse. La cabina del piloto es un habitáculo de poco más de 100 centímetros de ancho. Cameron(1,88 metros de altura) iba enclaustrado en una esfera blindada de acero que le protegía, pero que sólo tenía 109 centímetros de diámetro, por lo que no podía mover brazos y piernas. La esfera es la mejor geometría para resistir las altas presiones. Cabe señalar no obstante que sus paredes son de acero de 6,4 cm de espesor. Debido a la presión extrema, el submarino se comprimió 8 cm al llegar al fondo.
El batiscafo estaba equipado con brazos robóticos y cámaras para grabar toda la expedición. La cámara 3D, que permite calcular distancias y escalas, estaba montada en el extremo de un brazo de 1,80 metros; con una garra robótica se obtuvieron muestras de sedimentos y la draga fue utilizada para aspirar animales vivos.Durante la inmersión  también se registraron varios parámetros físicos como la presión, temperatura, salinidad, etc.
ACTIVIDAD 1: Presión hidrostática
¿Qué presión llegó a soportar el batiscafo de James Cameron, el Deepsea Challenger, cuando estuvo sumergido en la Fosa de las Marianas? Expresa el resultado en atmósferas.
DATO: En la mayoría de los océanos el valor de la densidad del agua oscila entre los 1.020 y los 1.030 kg/m^3. La densidad varía con la salinidad y con la temperatura, y en consecuencia cambia con la profundidad, pero para simplificar los cálculos vamos a tomar el valor de 1.027 kg/m^3 para la densidad tanto en la superficie como en las profundidades del océano.
                                                     
¿Cuál hubiera sido la presión sobre el batiscafo si la densidad del agua hubiera sido igual a la del Mar Muerto? d=1.240 kg/m^3. Expresa el resultado en atmósferas.
ACTIVIDAD 2: Presión
James Cameron observó primero el fondo oceánico a través de las cámaras de alta definición de la cabina, sin embargo no renunció a verlo con sus propios ojos, aunque prácticamente tuvo que hacer contorsionismo para conseguirlo.
Si ojo de buey del batiscafo  de Cameron para observar el fondo oceánico tenía 10 cm de diámetro. ¿Qué fuerza ejercía el agua a esta profundidad sobre esta mirilla?

ACTIVIDAD 3: Principio de Pascal
Al tocar fondo en la Fosa de las Marianas, Cameron conecta el sis­tema hidráulico, abre la puerta externa que co­­munica con el módulo científico y a continuación pone en marcha el brazo manipulador para obtener el primer testigo de sedimento. Una fuga de líquido hidráulico impidió que Cameron pudiera recoger más muestras para regresar con ellas a la superficie.
Los brazos robóticos son brazos con una prensa hidráulica en su interior. Responde las preguntas relacionadas con el brazo del Deepsea Challenger
¿Qué peso podremos levantar si ejercemos una fuerza de 500N sobre el émbolo pequeño de la prensa hidráulica que tiene en su interior? La superficie del émbolo menor es de 300 cm^2 y la del émbolo mayor es de 20 dm^2.
ACTIVIDAD 4: Principio de Arquímedes
Para ascender Cameron pulsa el botón que soltará el lastre. Dos pesas de 243 Kg cada una abandonan sus guías y caen a plomo hacia el lecho marino. El sumergible da una sacudida, y el fondo comienza a sumirse vertiginosamente en su oscuridad eterna.
Si el Deepsea Challenger tiene un volumen estimado de 11,7m^3 ¿Qué empuje soporta?

Calcula el peso al descender y al ascender ¿Se verifica el principio de Arquímedes con la estimación hecha para el volumen?

teorías del origen del universo

Teorías fundamentales del origen del universo

En la actualidad, existen cuatro teorías acerca del origen del universo en el que nos encontramos. De ellas sólo dos son comúnmente aceptadas, la teoría del Big Bang y la Inflacionaria, pero vamos a explicar todas.

Teorías del origen del universo - 01

Teoría del ‘Big Bang’

La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin igual en la historia: el llamado Big Bang.  Los defensores del Big Bangsugieren que hace unos 10.000 o 20.000 millones de años, una onda expansiva masiva permitió que toda la energía y materia conocidas del universo (incluso el espacio y el tiempo) surgieran a partir de algún tipo de energía desconocido.

La teoría continúa asegurando que después del colapso total, seguirá una nueva expansión, otro Big Bang, y así indefinidamente en una infinita  serie de Big Bang y Big Crunch que justificarían también un número infinito de universos. Sin embargo, esta teoría no entra a explicar las causas del propio Big Bang.

Teorías del origen del universo - Teoría del Big Bang

Teoría inflacionaria

En la formulación original de la teoría del Big Bang quedaban varios problemas sin resolver. El estado de la materia en la época de la explosión era tal que no se podían aplicar las leyes físicas normales. Así surgió esta teoría que fue desarrollada a inicios de la década de 1980 por el científico estadounidense Alan Guth.

Según esta teoría, lo que desencadenó la gran explosión, es una fuerza inflacionaria ejercida en una cantidad de tiempo inapreciable, que permitió que se formará una región observable del universo.  La Teoría inflacionaria hace la diferencia entre un Universo real y un Universo observable, siendo el universo observable el habitado por el hombre, que es mucho más pequeño que el universo real.

Teorías del origen del universo - Teoría inflacionaria

La inflación cósmica explica como una partícula extremadamente densa y caliente que contenía toda la masa y energía del universo, siendo de menor tamaño que un protón, sale desprendida hacia el exterior en una expansión que continua en los millones de años transcurridos desde entonces.

Teoría del estado estacionario

El modelo del Estado Estacionario fue propuesto en 1948 por Herman Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle. Bondi y Gold presentaron una discusión filosófica invocando el denominado “Principio Cosmológico Perfecto” en el que el Universo, además de ser homogéneo espacialmente, presenta el mismo aspecto medio en cualquier época.

Teorías del origen del universo - Teoría del estado estacionario 02

Según la Teoría del estado estacionario, el cosmos siempre ha existido y siempre existirá. El punto básico de esta explicación es el hecho de que el Universo, a pesar de su proceso de expansión. siempre mantiene la misma densidad gracias a la creación continua de nueva materia.

Esta teoría, que estuvo en auge durante los años 50, ha sido sucesivamente rechazada por la mayoría de los astrónomos quienes apoyan ahora la teoría del Big Bang.

Teorías del origen del universo - Teoría del estado estacionario 01

Teoría del universo oscilante

La teoría oscilante o pulsante es una hipótesis propuesta por Richard Tolman que nos dice que nuestro universo sería el último de muchos surgidos en el pasado, a causa de sucesivas explosiones y contracciones. El citado físico afirmó que, en realidad, el cosmos no tuvo un origen común, sino que ha estado “creándose” y “destruyéndose” continuamente, pasando por una fase de expansión y otra de contracción (también llamada Big Crunch).

Esta teoría fue desestimada con el descubrimiento de las microondas (1965), pues ello demostró que el Universo debió haber sido en algún momento muy caliente y denso. Sin embargo, ha vuelto a resurgir en la Cosmología de branas como un modelo cíclico, que logra evadir todos los argumentos que hicieron desechar la Teoría del universo oscilante en los años 60.

Teorías del origen del universo - Teoría del universo oscilante

No obstante, sigue siendo una explicación altamente controvertida debido a la ausencia de una descripción satisfactoria de este modelo que concuerde con la Teoría de cuerdas.

la evolución del hombre: creacionismo y evolucionismo

                                                                                   

lunes, 8 de enero de 2018

presión y fluidos

La unión no siempre hace la fuerza.

"VIVIMOS EN UN MAR DE AIRE". Torricelli

Presión en fluidos

En la atmósfera, a medida que ascendemos, la columna de aire que soportamos es menor, la presión disminuye. Al sumergirnos, cuanto mayor es la profundidad mayor es la columna de líquido que soportamos, la presión aumenta.
Reflexionamos: ¿En qué recipiente crees que será mayor la presión en el fondo?

Vasos comunicantes

La expresión que permite calcular la presión hidrostática muestra que si dos recipientes contienen el mismo líquido y se llenan hasta la misma altura, la presión que se ejerce en el fondo es idéntica en los dos casos, independientemente de la cantidad de líquido que contenga el recipiente, de la forma del mismo y de la superficie de la base.
Una de las aplicaciones más importantes de los vasos comunicantes es el abastecimiento del agua a las ciudades.
Otro ejemplo es el funcionamiento de las esclusas del Canal de Panamá.
También se relaciona con la presión hidrostática el hecho de que en las presas los muros de contención son más anchos en la base.

Principio de Arquímedes

Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje, vertical y hacia arriba, igual al peso del fluido desalojado.


Principio de Pascal
La presión ejercida en un punto de un líquido se transmite con la misma intensidad en todas las direcciones.

Medida de la presión atmosférica: experimento de Torricelli



Aparatos para medir la presión

Los aparatos que se emplean para medir la presión se llaman manómetros. Puedes ver uno en cualquier gasolinera, es el que se emplea para comprobar la presión de los neumáticos. También se usan los barómetros, que son “manómetros especializados” para medir la presión atmosférica y que están presentes en muchos hogares, puesto que nos dan una idea de cómo va a ser el tiempo, si bueno o no tan bueno.
Los barómetros son tubos de Torricelli con una escala vertical graduada.

Relación entre los fenómenos atmosféricos del viento y la formación de frentes con la diferencia de presiones atmosféricas. (Fuente)

La diferencia de presión entre distintos puntos de la atmósfera es el origen de numerosos fenómenos meteorológicos:
  • Los vientos soplan desde las regiones en las que existe una mayor presión hacia aquellas en las que la presión es más baja. La diferencia de presión, normalmente, está motivada por diferencias de temperatura (mayor o menor insolación, presencia de masas de agua, accidentes orográficos, etc).
  • Las borrascas (zonas de baja presión). Son regiones de la atmósfera, aproximadamente circulares, en las que la presión disminuye de la periferia hacia el centro. Esta diferencia de presión condiciona que el aire en contacto con la superficie terrestre, más cálido, ascienda, con lo que se enfría, produciéndose la condensación del vapor de agua que origina lluvias, nieblas y tiempo inestable. El aire, al ascender, y debido a la rotación de la Tierra, se desvía ligeramente hacia la derecha en el hemisferio norte, por esta razón en las borrascas el aire circula en sentido antihorario.
  • Los anticiclones (zonas de alta presión). En los anticiclones la presión aumenta desde la periferia al centro, lo que provoca que el aire de las capas más altas descienda. Al descender se calienta y las nubes tienden a disiparse dando lugar a tiempo estable. El aire, al descender, y debido a la rotación de la Tierra, se desvía ligeramente hacia la derecha en el hemisferio norte, por esta razón en los anticiclones el aire circula en sentido horario.
Las isobaras se obtienen al unir todos los puntos con la misma presión.